“同步”互联共进步，携手培育“石榴花”

为了教育教学资源共享，跨越空间和时间的限制，3月21日，四川省广元市树人中学与青海省玉树州民族中学携手共建专递课堂，通过同步课堂、同步教研，实时呈现两所学校的课堂实况，促进两地师生共同成长，扎实推进民族教育工作。

课前，王雯和赵云花老师对教材解读细致，教学设计科学。在授课中，她们时刻关注两校同学的课堂状态，同步回答问题，让孩子们体验到了同步学习的乐趣，感受到了互联网+同步的强大魅力。

“五十六个民族要像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”，市树人中学民族教育玉树管理部分管副校长马维坤安排部署两地同步课堂教育教学工作，并指出实施同步课堂的四个“有利于”：

 一是有利于整合优质师资，实现教学资源共享。可以通过网络同步教学将优质教学资源方便快捷的同步展示给两地的学生；二是有利于教科研的深度合作与研究，方便两地教师课堂教学研究的交流与互动；三是有利于实现跨区域同步育人，实现两地同步管理、同步课程、同步课堂、同步教研；四是有利于推进民族教育工作，不受区域和时间的限制，示范性强，覆盖面广，最大限度的优化教育资源，铸牢民族团结进步教育根基。

       青海省玉树州贾州长高度评价了这次同步课堂，希望进一步加强两地同步课堂教研合作，下一步将探索同步教研，促进两校在信息高速路上精进业务，让两地孩子共享教育资源，实现两地教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补，推动民族教育共同发展，携手培育民族团结进步的“石榴花”。