日前，市树人中学举办第36期“树人大讲堂”，广元市语文名师、副校长何凯让作了题为“在日常教学中植入一些科研的因子”的主题交流，引导老师们立足日常教学，做接地气的教育科研。

他指出，教育质量持续提升离不开教育科研加持，教研工作的态度决定温度，最基本的态度就是多问、多想、多做。教育科研本质上就是科学地思考、改变、探索、实践、总结，是在日常工作中多看一点、多想一点、多摸索一点、多总结一点，是在常规的基础上尝试新变化，在变化的基础上追求好效果；教育科研绕不开课题研究，课题研究实质上就是日常探索尝试的深化和系统化，旨在解决教学中的问题，或者更好地解决这些问题。

他认为，常规教研的发力点是改变教学关系，纵观所有成功的课堂教学改革，其出发点和归宿都是改善教和学的关系。他希望老师们要“静下来”，像驾校教练一样做老师，不要总是越俎代庖；一定要让学生“动起来”，像驾校学员一样做学生，动脑动手、知行统一。为此，他为老师们展示了自己的教学设计，分享了自己的教学案例，鼓励老师们以微课题研究为抓手，用有趣、有得、有助的“三有”标准，备好每一节课、上好每一节课、成就每一个学生。

他强调，接地气的教育科研就是立足日常教育教学，把每个环节做到极致，把每一项工作做出最好的成效，希望老师们积极投身教育科研，由改变自己而改变课堂，由提升学生而提升自己，齐心协力推动学校办学质量再创新高。

学校党委副书记、校长张楠对本期“树人大讲堂”作了点评。她高度肯定了本次讲座的价值和意义，认为这个讲座本身就很接地气，很有针对性和及时性，希望老师们认真消化、积极行动，大兴科研兴教之风，打好教育提质硬仗，推动学校高效、优质发展。