教育守尺度，树人有温度

——市树人中学第40期“树人大讲堂”开讲

11月8日下午，市树人中学第四十期“树人大讲堂”开讲，分管德育的副校长王金橙做了主题为“《中小学教育惩戒规则（试行）》解读”的专题讲座。全体教职工参会。

王校长从“以体罚为主，缺乏对学生尊重的教育惩戒时期”“反对滥用体罚，主张合理实施教育惩戒时期”“教育惩戒日益被国家法律所规范的时期”三个阶段，阐述了教育惩戒的发展史。他指出，教育惩戒从没有约束的绝对权力走到今天受法律约束的相对权力，体现了社会文明的发展和社会对青少年的人文关怀、人格尊重。他列举了现在教育一线依然存在的种种超越惩戒边界的不当教育行为，剖析了相关案例，强调教育惩戒必须在遵守国家相关法律法规的基础上适时适当实施，在健全的校纪班规约束下合理合情使用，遵循教育规律，尊重个体差异，避免严而无爱、严而无度、惩戒无界，有敬畏、存大爱，用心用情做有限度、有温度、有高度的教育。

党委副书记、校长张楠作会议总结，以三个身边真实案例警示大家，要重视惩戒规则，守好教育尺度，做有温度的教育者、有良心的教育家。

本次讲座，让我校教师充分了解了教育惩戒的演变历史，理解了教育惩戒的初衷和内涵，明白了惩戒、惩罚、体罚的区别以及实施惩戒教育的条件和限度，大家纷纷表示，听完讲座恍然大悟，受益匪浅，在以后的教育教学中将一如既往地依法执教，宽严有度、倾情尽力为党育人、为国育才，让树人中学的教育永远有尺度，更有温度，树百年发展之人。