为营造干部廉洁从政、教师廉洁从教、职工廉洁从业、学生廉洁修身的良好氛围，构建“行风清朗、校风清新、教风清正、学风清纯”的廉洁学校，学校结合相关文件实际制定了《贯彻落实推进清廉学校建设实施方案》，全面落实工作任务，明确工作措施和办法，充分发挥广大师生的主体作用，有重点、全方位、多层次地积极推进“清廉学校”建设工作，取得了阶段成效。现就我校推进清廉学校建设工作情况汇报如下：

一、充分认识清廉学校建设的重大意义

建设清廉学校是市委推进“清廉广元·生态社会”建设重点任务的九大清廉单元之一，推进清廉学校建设是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实从严管党治校和立德树人根本任务的重要举措，对推动学校治理能力和办学水平提升，涵养优良教育生态意义重大。打造风清气正的校园氛围，将全面形成学校清廉办学、教师清廉执教、学生清廉润心的发展环境，有力提升办学水平，推进学校高质量健康发展。

二、明确任务，落实措施，全面推进清廉学校建设。

（一）高站位谋划部署，坚决扛起清廉学校建设政治责任。

学校高度重视清廉学校建设工作，坚决贯彻落实市委市府决策部署和市委教育工委、市教育局工作安排，自觉将思想和行动统一到市委决策部署上来，学校构建了党委统一领导，纪委组织推动，各职能部门协同联动的工作格局，从严从细压实责任，凝聚工作合力，提升工作效能。学校将廉洁文化贯穿管党治校、立德树人全过程，推进清廉学校建设与学校党建、教育教学等工作同部署、同落实、同考核。结合学校“五优四精一清廉”工作要求，健全完善廉洁文化建设运行机制，制定廉洁文化建设工作任务清单，扎实推动学校廉洁文化建设走深走实。加强对“清廉学校”建设工作落实情况的监督指导，将清廉学校建设纳入党风廉政建设目标考核和部门年度考核的重要内容。

（二）高质量推进落实，促进廉洁文化落地生根。

1.实施“清朗行风”行动，涵养教育生态。一是压紧压实全面从严治党主体责任，深化落实党组织领导的校长负责制，建立健全学校党委会和校长办公会议事规则。定期专题研究全面从严治党工作，分析研判形势，进一步修订了学校“三重一大”决策制度，完善了学校重大决策监督机制。二是打造廉洁担当的干部队伍，强化重点岗位、重点人员纪律作风建设，制定了各部门风险提示牌，紧盯“关键少数”，利用任职谈话、日常谈话、提醒谈话、诫勉谈话等方式，严格把好党员干部政治关、能力关、廉洁关。三是加强廉政监督检查，每年动态更新全面从严治党“三张清单”,组织党员干部观看教育警示片，参观廉政文化教育基地，撰写廉政心得体会，更新廉洁档案。四是加强意识形态工作的领导，严格落实意识形态工作责任制，确保校园意识形态领域安全。

2.实施“清新校风”行动，净化育人环境。一是全面落实学校依法治校主体责任，通过清廉学校建设，进一步健全完善教学科研、人事管理、资产财务等方面规章制度，严格执行学校内审内控制度和重大事项请示报告制度，完善制度管人管事工作机制。二是全面推行党务、校务、财务公开，加强权力运行监管，结合巡视巡察、专项审计等反馈问题，进一步梳理权力运行风险点，落实落细防控措施，形成权力运行风险防控清单。三是强化重点领域问题整治，加强学校食堂监管，巩固深化“双减”成果，加强教育收费监管。五是畅通师生参与民主管理渠道，统筹规范督查检查考核评比事项，减轻基层师生非教学事务负担。

3.实施“清正教风”行动，夯实廉教根基。一是加强常态化廉洁教育，学校在理论学习中心组学习、“三会一课”中将党纪教育、廉洁教育纳入重要内容，书记校长坚持讲廉政党课，每次教职工大会必讲廉洁纪律，开展警示教育2次，开展新教师岗前培训1次，建立谈心谈话机制，面向中层干部和部分教职工开展廉洁谈话90余次，不断筑牢勤廉从教和遵纪守法意识，做到抓早抓小、防微杜渐。二是深化师德师风建设，大力弘扬教育家精神，持续开展“立德修身、行为世范”师德师风专题教育、教师宣誓践诺。开展教职员工准入查询和教职工违法犯罪记录定期筛查，目前查处有违法犯罪记录人员8人，并予以相应处理。完善师德考核负面清单制度，学校将师德师风考核纳入推优评先、提拔使用、职级晋升考核，着力锻造廉洁从教、师德高尚的教师队伍。

4.实施“清纯学风”行动，优化发展环境。一是推进廉洁教育进课堂，学校把廉洁教育纳入各学科教学、德育教育的重要内容，融入大中小学思政课一体化建设。教科室组织全校思政课教师开展廉洁思政微课比赛1次，义教部开展以清廉为主题的演讲比赛1次，各班围绕“敬廉崇洁、诚信守法”主题，每学期举办一次班会课、观看一次纪法教育片、举办一期黑板报，举办以廉洁为主题的丰富多彩的班团队课活动，全面增强学生廉洁意识、纪法意识和诚信意识。二是加强校园廉洁文化建设，建成“法治廉洁广场”等多处教育阵地，在宣传橱窗、LED显示屏、校园广播以及学校网站、微信公众号等载体增加清廉文化内容。二是开展廉洁教育活动，征集书画作品900余件，举办清廉书画展2次，各学部分别组织师生讲清廉故事、唱清廉歌曲，全校师生制作清廉微视频200多个，师生还自创自编“清廉读本”、“清廉故事剧”等，通过一系列清廉教育活动，有力教育引导广大师生逐步形成崇廉尚廉、知廉践廉的习惯与自觉。三是积极推进家校社清廉育人一体化，建立健全“家校社共育”相关管理制度，组织师生到树仁社区、铁路社区开展廉洁教育活动4次，与市三医院开展“医校共建”，在各学部组织开展亲子共读廉洁书籍、写一封廉洁家书等系列家校联动教育活动。

（三）宽视野探索研究，建立清廉学校建设长效机制。

一是结合党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史以及广元地方史、少数民族发展史、树中校史等历史素材，深挖廉洁文化元素，在校园中打造清廉文化宣传阵地，争创独具我校特色的清廉文化品牌。二是学校各部门积极营造关心、支持和参与廉洁文化建设的良好氛围，充分调动广大党员干部、师生员工的积极性、主动性和创造性，形成常态工作制度，促进廉洁文化建设落地生根。三是充分发挥廉洁文化示范点的教育、示范和导向作用。清廉学校建设是新型文化现象，在过去认为的“清水衙门”搞“清廉学校”建设，具重大现实意义。通过清廉学校建设，用先进的廉洁文化占领师生及家长的思想“阵地”，挤压具腐败特质的人情世故文化生存空间，构建起清朗廉洁的良好社会文化氛围，从根源上有效筑牢拒腐防变思想的钢铁长城。

三、特色亮点及成效

（一）实施清廉学校建设护航特色发展

我校是全市艺体特色发展学校，全国民族团结进步教育示范基地。我们将清廉学校建设与学校特色发展深度融合。一是践行“以体树人，以美润心”的理念，将清廉学校建设与学校艺体特色发展紧紧相联。二是探索“纪检室、组、校三级联动，精心护航民族团结进步教育”工作机制，推进“民族教育＋清廉”点面结合、多维互动，使清廉学校建设与民族团结进步教育互促共进。

（二）打造清廉教育基地搭建教育平台

一是绘制学校发展史“墙画”，打造廉洁文化三字经、镜池、莲池及多个廉洁宣传点位，结合党建教育基地建设打造廉洁文化长廊，在民族教育展演馆设置廉洁教育内容，全面打造爱国主义教育基地，挖掘优秀文化基因、师德师风典型以及廉洁文化元素，搭建廉洁教育平台。二是通过微视频、LED、橱窗、展板、网站、公众号大力宣传清廉学校建设，弘扬廉洁文化。三是积极与社区、医院共建教育基地，合作开展廉洁文化教育活动。

（三）开展清廉教育活动凸显教育效果

学校坚持把师德师风、德育教育、课堂教学和社团、实践活动作为廉洁文化教育的主阵地，深入开展师德师风建设，开展廉洁主题教育，通过班会、书画展、朗诵比赛、践诺宣誓等活动，教育引导广大师生崇廉践廉，将清廉学校建设工作制度化、课程化、活动化。

（四）全面推进家校社清廉育人一体化。

校园廉洁文化建设源自师生的生活，关系到千家万户。学校把家风建设与清廉校园建设结合起来，实现廉洁教育互融互通。通过家长会、社区联谊、医校共建等形式，开展“认识社会.健康成长为主题的实践调查”、“小手拉大手亲子共读廉洁书籍”、“写一封廉洁家书”等系列活动，大力弘扬廉洁文化，全面推进家校社共育，将清廉学校建设深度融入周边社区、医院及师生家庭，推动家校社清廉育人一体化。

四、存在的问题及今后努力的方向

（一）着力解决认识不到位、师生参与度不高的问题。

学校个别部门和教职工未能充分认识到清廉学校建设的重要性，对廉洁文化的深层内涵理解有差距。我们将加强党建引领，强化组织领导，落实工作措施，细化工作目标，将清廉教育的内容有机融入日常教育教学工作中，使廉洁文化成为无声的教育，将清廉学校建设工作推向深入。

（二）创新工作方法，提升教育效果。

在清廉学校建设实践中，我们在学习研究方面还不够深入，缺乏理论指导，在全面掌握学生的身心发展和认知现状等方面还有差距，教育活动形式单一，工作方法创新不够。在今后的工作中，我们将创建更多清廉教育研究课题，打造强有力的工作团队，依据校情学情，从师生的思想实际出发，挖掘廉洁文化资源，细化廉洁文化内容，提升教育效果。

（三）认真提炼总结，全面加强宣传工作。

清廉学校建设重在宣传教育，师生及家长对廉洁文化认知不足，工作中未能及时宣传报道学校清廉建设的成果，工作总结提炼不够。我们将成立专门机构，加强信息收集，组织经验交流，全方位多角度开展宣传活动，共建清廉文化宣教大格局，积极营造崇廉尚廉的校园文化氛围。

百年大计，教育为本，育人之基，清廉为要。我们将深刻认识“清廉学校”建设的重大意义，进一步落实工作要求，开拓创新，持续推进清廉学校建设工作，积极营造良好氛围，全面构建行风清朗、校风清新、教风清正、学风清纯的廉洁学校。